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中国老教授协会学校文化研究委员会
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2024-11-01
2024-06-18
2024-03-18
2024-03-03
2024-02-07
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2023-07-10
2023-07-06
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2023-05-10
2023-03-28
2023-03-07
2023-03-02
2023-01-30
给孩子发现自己潜能的机会，让他成为一个完整的自己——芬兰学生从4岁到19岁有1300小时的建筑教育课，却不是为了培养建筑师芬兰有这么一所著名的儿童与青少年建筑学校Arkki，专门提供建筑课程给4岁到17岁的儿童和青少年。所谓的“学建筑”，并不是老师做模型示范，教孩子怎么做。事实上，我看到的情况正好相反。这是我观察芬兰儿童教育这么多年，给我启发最大的学校之一。01所谓的“学习”，就是让孩子自由...
2025-07-05
2025-06-29
哈佛法学院前院长Martha Minow跟她的两个姐妹，都有很高的成就。有人问她，“你们三姐妹都事业有成，我很好奇你的父母是怎样教育你们的”。Minow院长笑了笑回答，“每天的晚餐，是一家人深度交流的时间，爸爸妈妈会和三个女儿分享、讨论甚至争论时局、公共政策等，这对我以后的人生有巨大的影响”。哈佛法学院前院长Martha Minow餐桌话题，特别是对时事的讨论，塑造了孩子的视野、格局和价值观...
2025-06-29
英国据英国高等教育政策研究所（Higher Education Policy Institute，简称HEPI）官网2025年5月29日报道，国高等教育当前面临着诸多挑战和痛点。一方面，随着技术的飞速发展，尤其是生成式人工智能的出现，传统的教学模式和知识传递方式受到冲击，学生对数字化学习资源和个性化学习体验的需求日益增长。另一方面，学生群体的多样化和需求的复杂化，如学生对心理健康支持、职业发...
2025-06-21
自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得诺贝尔奖的人数将近总数的一半。5种诺贝尔奖与诺贝尔经济学奖的得主中，德国有106位。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。难道这是种族的问题? 恐怕没有这么简单！！！让我们重新审视德国的教育，看看他们的做法是否值得我们借鉴！德国幼儿园学什么？对于一个德国孩子而言，他们要在幼儿园...
2025-06-21
众所周知，芬兰的教育在全球都是顶级的。而今天的这所学校，被誉为“AI未来学校”的样板。它是Ritaharju School（芬兰语：Ritaharjun koulu）。位于芬兰北部的奥卢市，被认为是第一批系统引入AI智能体并改革教学流程的“未来校园”。Ritaharju Future School 是一所综合性公立学校，主要涵盖芬兰义务教育的完整学段。这所学校的教学模式也很有“芬兰特色”：1...
对一所学校而言，最好的教材是校长，最好的课程是教师，最好的作品是学生。作者丨吴建昌图片丨Orange Ocean一个学校是应该有气质的，优秀的学校文化和优秀的课程资源加之良好的学校氛围，折射在学生身上所形成的印记即为学校气质。文化不同，印记不同，气质自然不同。什么样的学校就会带出什么样的老师，就会育出什么样的学生。所以说，气质是表象，根源是学校的综合优势。有因才有果，顺序不能颠倒。其中，校长...
2025-07-12
2025-07-12
当前，我国基础教育领域普遍存在学校文化理念难以落地、文化建设成效不彰的现象。究其根源，很大程度上源于实践中对"校园文化"与"学校文化"的概念混淆。这种认知偏差直接导致了建设方向的偏离。那么，二者本质区别何在？首先，概念维度存在根本差异。学校作为教育组织，其本质是价值共同体；而校园仅是物理空间载体。决定学校发展的核心要素并非空间场所，而是其价值取向、行为范式以及在时间长河中积淀的文化基因。正如...
2025-07-05
文化是特定的人类共同体在社会实践行为过程中的主观意识状况和水平基于群体性的反映样态。学校文化则是学校中形成的特殊文化，体现的是社会背景下以学校为地理环境圈，由全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来的，并为其成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶。其本质意义在于影响学校的发展；其最高价值在于促进学校的发展。2004年，学校文化战略策...
2025-06-29
所谓学校文化，是一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的，并为其成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。 学校文化是社会文化的亚文化，他以社会文化为背景，以学校校园为地理环境圈，以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体，通过学校教育、学习、生活、管理过程中体现出的活动方式和活动结果，以具有学校特色的精神形式和物质行式为其内、外部表现...
2025-06-21
学校作为文化育人的主阵地，责任重大，使命崇高。教育实践中的文化缺失现象，制约着中国教育的发展，禁锢着创新人才的培养。倡导教育家办学，文化突围是学校校长义不容辞的神圣使命。文化缺失，教育的时代之痛现代文化教育缺失主要表现在三个方面：自主缺失从文化教育方式看，重他律，轻自律，学生自主学习权利不足。学校如同工厂，课堂如同车间，教师如同工人，学生如同产品，整齐划一，流水作业。学生无权选择最喜爱的老师...
2001年我国正式启动了第八次基础教育的课程改革，正式确立了综合科学课程，并明确中小学科学课程的总目标为“提高学生的科学素养”，标志着我国科学课程正式由“传授科学知识”向“理解科学本质”和“提高科学素养”的转变。然而，从“自然”到“科学”以及从“分科”到“综合”的变革不仅是课程名称的变化，更是课程理念、目标、内容及教学观念的重构与变革。15年的科学课程改革实践表明，将物理、化学、生物和地理统...
2025-07-12
2025-07-12
教育部办公厅印发的《关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》中，确定了125个实验区、994所实验校，以东中西部协同组形式开展实验探索。其中，福建省有36所学校入选了全国中小学科学教育实验校。那么，这些学校在具体实践上有什么值得借鉴的地方呢？今天，跟随小编一起去取取经吧！01福建师大附中：多元联动，有效开展科学教育▲福建师大附中学生开展“学习数字示波器的使用”实践活动 福建师大附...
2025-07-05
（王海霞校长）编者按7月4日，由北京市海淀区教育科学研究院主办的“数学之光，照亮传统与未来”2025海π数学节在北京理工大学附属中学举行闭幕仪式。这是一场以数学为纽带，融合文化传承、创新思维培养以及幸福教育理念的盛会。会上，王海霞校长代表北京理工大学附属中学进行了经验分享。在2025海π数学节系列活动期间，北京理工附中在校内举办了为期五天的第二届数学节。本次活动涵盖了小学部、初中部（东校区和...
2025-07-05
2023年5月，教育部等十八部门联合发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），为中小学科学教育指明了清晰的改革方向。从《意见》中，北京市海淀区玉泉小学敏锐地捕捉到了两个核心关键词——课程与资源。我们认识到，必须充分利用并发挥学校、家庭以及社会各方资源的优势，构建一个协同育人的有效机制，并将国家课程、课后服务以及社会实践活动紧密结合起来，打造一体化的科技课程体系。于...
2025-06-29
科学副校长说2023年，教育部等十八部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》；今年1月，《中小学科学教育工作指南》明确要求“每校至少配备1名科学副校长”，各地积极响应。目前，北京、深圳、杭州等城市已实现区域内80%以上中小学配备科学副校长。（相关链接：中小学科学副校长如何播下更多探索的种子？）《科普时报》特开设“科学副校长说”栏目，邀请科学副校长们分享工作体会。作为我国主要口粮作物...
教育能不能实现大规模、高品质和个性化的完美统一？一直以来，人们都认为这是一个不可能的大三角。从印刷术、电视机到计算机、互联网，人类每一次重要的技术变革，都对教育提出了新的要求和挑战，但是这些技术大部分只是作为教育的辅助工具，在扩大教育规模和提高教育效率上起作用，很难真正实现教育的优质化、个性化。直到2022年ChatGPT问世，教育工作者发掘出了生成式人工智能作为“教学辅助工具”、“专业学习...
2025-07-12
2025-07-05
现在打开网络，跳入眼帘的都是教育数字化转型、算法和算力、生态人、人工智能（AI）等新理念，令人目不暇接。人工智能作为科技发展的前沿领域，其发展现状及前景尤受关注。人工智能已成为一个涉及计算机科学、控制科学、生命科学（脑科学）、数学、哲学、认知科学等多学科的交叉技术领域，展现出无比光明的发展前景。在人工智能时代已经到来之际，我们的基础教育应如何面对？一人工智能教育是全球趋势2024年11月，教...
2025-07-05
教育的目标是帮助每个独一无二的孩子，在真实的世界里，找到自己的位置，并深深地扎下根去。本文作者：蝎子号。........................................牛津大学人类学家项飙曾用“蜂鸟”比喻当代社会的一种悬浮状态：人们必须以极高的频率振动翅膀，才能勉强悬停在空中。既无法前进，也无法扎根。这种“悬浮感”正在校园中酝酿着更深的危机。当教育简化为一场竞技，当分数成为衡...
2025-06-29
科学教育是提升国家科技竞争力、培养拔尖创新人才、提高全民科学素养的关键基础，全面推动新时代中小学科学教育已上升为国家战略层面的重大决策部署。习近平总书记指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。近年来，政府和社会各方对科学教育日趋重视，科学教育的质量和成效稳步提升。最新一次国家义务教育质量监测数据显示，我...
2025-06-21
为深入贯彻落实党的二十大关于“加快建设教育强国”的战略部署，积极响应教育部2024年“弘扬教育家精神，强化高质量发展引领”的工作要求，《教育家》杂志联合北京师范大学大国良师基金管委会等单位开展“教育家办学实践中国行”系列线上线下活动。本活动以“以行践言，以践行远”为核心理念，以“躬耕教坛、强国有我”为行动纲领，聚焦基础教育改革与育人方式创新，旨在推动教育家精神与新时代办学实践深度融合。《教育...
全国两会人大代表提出一个“欲强教师，先强教研”的提案，要让教师强大起来，提升教师的专业能力素养，不能只进入教室上课，而应放在日常教研。 “一体化贯彻”的教研机制教研坚持几个导向很重要。 首先是问题导向，重在解决教学实际中的难题。什么是“研”，“研”就是要把在教育教学中遇到实际难题扩开、解决。 每个学校都有教研组，每个地区都有教研学习活动，但是出现了一些问题导致教研低质量甚至无质量，比如说散漫...
2025-07-05
2025-06-29
管理，其实就是对人的管理。 学校是育人的地方，“人”是学校的重要集合体，也是成其为学校的重要属性。学校管理，更是对人的管理。 管理的“管”，原指竹制的管乐器。后引申为“钥匙”，《左传·僖公三十二年》中有“郑人使我掌其北门之管”。钥匙象征对门户的控制权，由此衍生出“管辖”“掌控”“控制”。 而管理的“理”从“玉”，指对玉石进行雕琢，如《韩非子》中...
2025-06-29
你是否设想过这样的场景：每天下班后多留一刻钟梳理教学反思，每周日清晨用两小时研读教育专著，这些看似微小的坚持，会在三年后让你站在怎样的高度？在办公室的走廊里，常能听见年轻教师这样的叹息：“教龄十年，怎么感觉还在原地踏步？”这种焦虑背后，藏着教育工作者最深的误解——总以为成长需要惊天动地的突破，却不知真正的蜕变，往往始于日复一日的微小精进。一、拆掉“天赋论”的思维高墙去年教师节聚会，特级教师高...
2025-06-21
从“一个人”到“一群人”，从“一枝独秀”到“满园春色”，江苏教师队伍的成长轨迹，折射出教育家精神培育的生态之道。在这里，政策保障与个人奋斗共鸣，理论探索与实践创新交响，最终汇聚成推动教育高质量发展的磅礴力量。这份“江苏答卷”，正为新时代教师队伍建设提供深刻启示。作者 | 本报记者 史 辛 孙陆培 汪舒蕾当咖啡的醇香第一次从特殊教育课堂里氤氲开来，镇江市特教中心教师王玉兰见证了奇迹的绽放...
2025-06-21
作者 | 马婉月新校长传媒系编辑90后和00后教师已经逐渐站上讲坛，这批在“Z世代”成长起来的新手教师，是教师队伍中的一股新生力量和未来生力军。他们有着显著的特点：独生子女偏多，高学历、高能量，有自己的想法，也有自己的生活……在此背景下，传统的学校管理与文化模式正在过时——新生代教师表面抗拒量化考核，实则倾向于构建“意义KPI”，渴望被看见、被认可，渴求归属感和信任感，培养周期正在显著缩短。...
↑点击进入2025年暑期阅读推荐书目2025年小学生暑期分年级阅读推荐书目发布之后，30位校长、副校长、特级教师、名师工作室抢先读了起来，本本读得有滋有味，我们先来曝光一轮他们的读书笔记！百班千人，已结束直播，可观看回放观看回放诺奖vs茅奖，大作家的童心对决！这本书让校长看得又哭又笑！浙江省台州市天台县福溪街道中心小学校长 忻传辉：读书笔记：《阿丽亚找爸爸》就像一幅会讲故事的新疆风情画，用最...
2025-07-12
2025-07-12
↑点击进入2025年暑期阅读推荐书目百班千人暑期书单刚发布，里面就有三本书，入选了国家级的“中国好书”榜单！一位家长看到“中国好书”公布榜单后，私信我们：“百班千人这选书能力，简直开挂了吧？！”没错！就在7月7日，权威的2025年6月“中国好书”推荐书目新鲜出炉。正在参与百班千人暑期共读的小伙伴一眼就发现：《我们光芒万丈》《拉萨的美驼与骏马》《阿丽亚找爸爸》这三本书的名字，赫然在列！重点来了...
↑点击进入2025年暑期阅读推荐书目《2025年小学生暑期分年级阅读推荐书目》一经公布就引发了《新华社客户端》、《封面新闻》、《广州日报》《济南日报》《江海晚报》《中国出版传媒商报》等几十家媒体的关注和报道，不少学校和班级也给予了好评和采纳，快递给力的地区已经有孩子读完好几本书了！小编只能说，爱书的孩子真是猴犀利！前几天有细心的家长私信小编，说感觉这份书单有不少书得了很多奖啊！比如有三位茅盾...
2025-07-12
当朋友圈被流量明星的生日应援攻占，当短视频平台满屏皆是“颜值即正义”的喧嚣，我们的少年是否想过：有一种星，不仅高悬于苍穹，更铭刻着人类智慧的巅峰？以科学家之名命名小行星，是国际科学界授予的至高荣誉，这些闪耀在宇宙中的“中国星”，不仅是对个人卓越贡献的永恒纪念，更象征着世界对中国科研力量的认可。《少年当追中国星》恰似一把金钥匙，为少年们打开藏在课本之外的星辰大海。书中16位以星为证的中国脊梁，...
2025-07-12
暑假读什么？全国30位校长、副校长、特级教师、名师工作室主持人集体亮出答案！2025年暑期来临之际，来自山西大同天镇县星源学校、长春市九台区实验小学、成都市实验外国语学校附属小学等全国各地30位校长和特级教师，联合推荐这份《2025年小学生暑期分年级推荐阅读书目》。这份书单不仅涵盖了一至六年级不同年龄段孩子的阅读需求，更结合新课标要求，精选国内外经典与前沿佳作，助力孩子在快乐阅读中提升核心素...
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