以文化立校，就要尊重学校的办学传统

　　本学期开学以来，按照校长轮换制的要求，许多学校更换了校长，部分思想过硬、业务精湛、年轻有为的中青年教师走上了校长岗位。有些刚刚上任的校长为了一展抱负，上任还不到一学期就否认了前任校长的一些做法，另起炉灶，提出了自己的办学理念和文化追求。

　　在《论语》中，孔子曾说过这样一句话：“夷狄之有君，不如诸夏之亡也。”意思是：“夷狄文化落后，即使华夏诸国没有君主，也比有君主的夷狄文明程度高。”

　　学校教育也是这样，一所学校一旦形成了独具特色的文化，它就会自然而然地影响和约束全体师生的思想和言行。一所学校形成的优秀文化不会因为校长的更换而轻易发生改变，如果新任校长另起炉灶，全盘否定学校已经形成的优秀文化，必然会失败。

　　以文化立校，首先要尊重学校的办学传统，比如做好学校优秀文化的挖掘、总结和梳理等工作。刚刚上任的新校长不应该急于否认前任校长的工作，而是要静下心来想一想这所学校通过历任校长的努力最成功的经验是什么、教职工最认同的价值观是什么、采用什么办法才能把这些好传统继承下来。

　　这并非不让校长创新，但创新应在继承优秀传统的基础上进行。新和旧本是一对矛盾，但没有旧就无所谓新，没有继承也就无所谓创新。在学校文化建设上，校长对学校优秀文化传统进行一番梳理后，应该进一步思考：当前学校教育最大的问题是什么、如何在新形势下将学校的优秀文化发扬光大等。在此基础上，再进一步提出治校的新思路。这样的创新才是既没有脱离传统，又具有时代特色的创新。

　　以文化立校，需要校长具有恒久的耐心和勤于反思的能力。学校文化建设不是一朝一夕之事，不能朝令夕改，需要校长和全体教职工长期坚持。学校发展最忌讳跟风赶潮，校长要具备较强的反思和辨别能力。文化建设不排斥学习他人优秀的东西，但面对外界各种各样的创新、改革经验，要善于甄别、借鉴，使之与本校的文化精神真正融合，这才是正道。

　　注：作者王营，蒲公英评论特约评论员