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最精华的新课标学习资料包

发表时间：2022-08-01 10:52
新课标发布以来，讨论声不绝于耳，该怎么解读？有哪些重点？要如何落地？等等，这都是一线老师非常关心的话题。

在信息大海中，我们常常会被各种错乱的、边角的信息淹没和干扰，如果能有一篇文章，把所有关键问题集中起来，并给出相应的回答，一定能帮老师们省时省力，高效提升。

这份最精华的新课标学习资料包，梳理了不同的维度和版块，从综合性课标解读、学科课标解读、学业质量、跨学科到核心素养、双减、表现性评价等，能够让老师们更加结构化，系统化的学习新课标、新教学、新评价，从思维到能力，达到再一次地跃迁。

点击文字链接即可阅读。


新课标

解读 学习方法 自测题


1.综合性解读

2.学科解读
【数学】



【语文】



【英语】



【道德与法治】



【历史】



【地理】



【物理】



【化学】



【生物】



【信息科技】




【艺术】


3.学习方法

4.自测题


5.学业质量


6.跨学科



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新课改

核心素养 深度学习 双减


1.核心素养


2.深度学习

3.双减


4.双减下的作业设计


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新教学

大单元 大概念 项目化


1.大单元
【指向核心素养的大单元教学】





【大单元作业设计】



【指向深度学习的大单元教学】



【单元整体教学】



【单元学历案】



【单元评价工具】



【学后反思】


2.大概念

3.项目化



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新评价

评价改革 表现性评价 教学评一体


1.评价改革

2.表现性评价
3.过程性评价

4.教学评一体化





教研 & 书单

1.教研

2.必读书单
25本精品书目推荐！(含核心素养、大单元教学、作业设计、表现性评价……）

《教案的革命 2.0》
《核心素养十讲》
《深度学习》
《核心素养研究》
《深度学习 走向核心素养》
《为未来而教，为未来而学》
《哈佛大学教育学院思维训练课》
《大概念教学：素养导向的单元整体设计》
《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》
《项目化学习的实施：学习素养视角下的中国建构》
《跨学科的项目化学习：4+1课程实践手册》
《重新定义学习：项目化学习15例》
《核心素养导向的课堂教学》
《追求理解的教学设计（第二版）》
《重构作业——课程视域下的单元作业》
《核心素养导向的作业设计》
《学科单元作业设计案例研究》
《作业设计300妙招》
《个性化作业经验（语文卷）》
《透析作业，基于30000份数据的研究》
《作业设计——基于学生心理机制的学习反馈》
《家庭作业的迷思》
《创新作业33例》
《这样的数学作业有意思》
《融于教学的形成性评价》
《设计与运用表现性任务：促进学生学习与评估》
《超越标准化考试：表现性评价如何促进21世纪学习》
《中小学表现性评价的理论与技术》


文章分类： 教育交流