联系方式

联系邮箱:zgbnlx@163.com

地 址:清华大学东门 学研大厦B座

返校第一天,我和新书有个约会|活动纪实

来源:百班千人作者:黄艳

阅读的仪式 ▶▶▶

《男孩的食物链》

新书见面啦

图片

第45期百千共读,《男孩的食物链》这本书早就收到了,因为疫情,迟迟没有开始阅读。正当焦虑之时,我们收到了返校通知,真是春风十里,不如有你。

返校第一天,我们迫不及待与好书《男孩的食物链》相约于久违的教室,愿我们的教室永远闪耀着阅读之光。



图片

隆重的仪式感

是打开一本书的最好方式

图片


黑板布置

图片
图片

《男孩的食物链》

美   凯特·比斯利

小小画家上场了

忙碌的小身影

紧张又激动的心情


短短几分钟

有趣的黑板画展现在大家面前

哇(⊙o⊙)哦   

图片


图片
图片


了解作者、插画家

图片


图片

凯特·比斯利

( Kate Beasley )

美国佛蒙特艺术学院儿童文学和青少年文学硕士,与家人和两只狗、一只鹦鹉、许多头牛和一只名叫埃德加的猫共同生活在佐治亚州的克拉克斯顿。《格蒂的超级大任务》是凯特的第一部儿童文学作品。


图片

丹·桑塔特

(Dan Santat)

美国著名作家、插画家,毕业于美国设计学院艺术中心,美国插画家协会银奖得主,《纽约时报》畅销书作家,同时还是迪士尼动画的创意师。他自写自画的图画书《小白找朋友》获得了 2015年凯迪克金奖。


了解内容

图片

1

关于食物链

生态系统中贮存于有机物中的能量在生态系统中层层传导,通俗地讲,是各种生物通过一系列吃与被吃的关系(捕食关系)彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链。

各种生物以其独特的方式获得生存、生长、繁殖所需的能量,生产者所固定的能量和物质通过一系列取食的关系在生物间进行传递,如食草动物取食植物,食肉动物捕食食草动物,这种不同生物间通过食物而形成的链锁式单向联系称为食物链。


2

猜一猜

任务:根据小说的题目和封面,请小朋友们猜一猜小说的内容可能是写什么?

虽然可以依据的信息不多,但是小朋友们还是很愿意分享自己的想法:

有同学说,小说有可能讲大孩子与小孩子之间的相处方式;

有同学说,小说有可能讲男孩子之间相互结派的故事;

有同学说,这是一个关于一群调皮的男孩子的故事;

......

图片
图片
图片
图片
图片

积极发言的孩子最可爱


3

内容简介

图片

假如男孩子的世界也存在一条食物链,那么弗雷德里克·弗雷德里克森就是位于底端的“跳蚤”,他想成为令大家瞩目的“狮子”,却总四处碰壁。阴差阳错下,他闯入了一个专门教育“坏孩子”的周天训练营,还被误当成缺席的“恶霸”达希。循规蹈矩的弗雷德里克显然与同组那几个无法无天的“坏孩子”格格不入,闹出了许多笑话。然而谁都没想到,一场飓风正朝他们席卷而来。在全员撤离的危急关头,“跳蚤”弗雷德里克做出了一个大胆的决定…..…


作者用活泼跳脱的文字塑造了一个资质平平的普通男孩形象,精准地捕捉到每个孩子在成长过程中渴望变得优秀、渴望被人看到的内心想法和冲动,令小读者感同身受。“食物链”的理论看似在讲“弱肉强食”的残酷自然法则,实则告诉孩子们:在生活这条“食物链”上,无论是狮子还是跳蚤,每个人都很重要;生活充满意外,独自勇敢也许会面临太多艰险,但朋友的陪伴和帮助将带给你直面一切的勇气和力量。


4

插图及精彩片段速递

  精彩的细节与插画的欣赏,除了让小朋友们对书的细节有更多的了解以外,再就是激发小朋友们对《男孩的食物链》的阅读兴趣。

图片
图片


图片


图片
图片


小故事创作  

图片

#

小游戏乐一乐

  要求:观察小说封面人物,上台学一学人物的表情,比一比谁模仿得最像。

图片


看到小游戏的要求

小朋友们乐开了花,

好多孩子争着抢着要上台演一演。

来看看这些快乐的瞬间吧

图片

图片
图片


图片
图片
图片
图片


#

人物性格猜一猜

      任务:根据人物的外貌、表情等,猜一猜人物的性格特征,在小说中可能充当什么样的角色。

来看看孩子们的答案


人物1 老大   很凶   一言不合就打人

人物2   小弟   目中无人

人物3   小弟   稳重型

人物4   呆瓜   呆傻型

人物5   军师   专门出主意   


人物1 恶霸   长得像猴子   喜欢欺负弱小

人物2   小跟班   冷漠   又总是受气的

人物3   主角   一个老实本分的男孩

人物4   小呆瓜    经常被欺负的人

人物5   一个喜欢看漫画的人


人物1   长得像猴子   可能是个恶霸

人物2   冷漠   小跟班   纸老虎

人物3   爱瞎跑   多动

人物4 负责搞笑的人

人物5   老实,爱读书

......


#

天马行空   故事创作

  任务:选择目录中的一个题目,当堂完成一个小故事的创作。

  写完以后,再读一读小说中相应的章节,有什么样的感受?

图片

以下一小部分学生的故事创作展示

游泳训练

作者   张雅彤


  “坏孩子”训练营要训练游泳,大胖一下跳入泳池把教练的衣服都弄的水淋淋的,其他坏孩子哈哈大笑起来。弗雷德里克想融入坏孩子们,也想跳水,可他看到教练怒发冲冠的样子,立刻把心中的激动硬压了回去。

  旁边的小坏好像读懂了弗雷德里克的心思,他怂恿他去试试。

  “咕咚”弗雷德里克鼓起勇气冲了过去。其他坏孩子已响起雷鸣般的掌声,而一旁的教练快要气炸了。

  看着坏孩子们纷纷跳入水中,此时教练只好怆惶逃跑。

  游泳池变成了了坏孩子的天下,他们跳水、打闹、嬉戏。

风暴的牙齿

作者 廖苇杭


我在周末训练营里已经待了两天了,一天天度日如年,坚持过了两天,他们仍旧认为我是达希。

有一次,“老虎”大喊:“达希,头儿,我们出去玩!”,我没有回应。“达希!”“达希!”他们都喊了起来。

我都已经忘了我是达希了。只见他们都已经怒发冲冠了,可是过来还是深深地鞠了一躬,说:“达希,快来!”

我仗着他们以为我是老大,我大声喊道:“我——不——是——达——希!”他们一听便把我挂在了挂书包的勾子上,结果撕拉一声,我的裤子就变成了裙子。

哎,他们是坏孩子,让我又能有什么办法呢?

过了一天,他们依旧把我当成老大。我们正在想怎样逃避作业呢?我这样只是为了融入集体。我从前从来没有干过坏事呢。

“滴,滴,现在是八点整,为您开启每日新闻。根据气象局推测,八点会有红色暴雨,而苹果台风会随之到来。大部分地方会面临停水停电等困难,请大家做好准备。”

我们听了都不以为然,我们便大摇大摆地去了食堂。“山猫”藐视一切的说:“大家慢慢吃,雨来又怎样,就算雨来了,我们也有准备呀。”我们把菜混到了一起,野猪突然说:“要不我们把菜洒在作业上,再骗老师说,是不小心的?”

我们都同意了。

七点半了,突然阴云密布,下起了大雨,雨漫进了屋子,“山猫”大骂一声:“见鬼了!这叫停水?”他骂的时候,水仍然络绎不绝涌入。“蜗牛”本想说什么,可是住口了,连忙应和着说:“对呀!

过了一会,我骗他们说我去上个厕所,他们中最强大的“老虎”说:“头儿,这才到暴风的牙齿,您就要出门啦?”

我说:“对呀,上个厕所怎么不行啊?”我便泰然自若地出去了,去了一条小河旁的厕所,因为那里厕所干净,而且我想一个人清静清静。上完厕所之后,我看见了一只手在水里挣扎。我奋不顾身地冲了过去,冒着生命危险,把那个在水里挣扎的人救了出来。

我把他带回了训练营,还见到“山猫”,他就大喊,“是你们呀!”

原来这个人就是缺席老大达希。达希非常感谢我,他答应我以后改邪归正,做个好孩子,当然也不会忘了他的伙伴。

这就是男孩的食物链,一个层次分明的食物链。


四个月后

作者    蔡康妮


对训练营的感悟——

在“坏孩子”周末训练营,经过漫长的训练,我学了游戏、游泳,我们还一起度过了洪水。我帮助了很多小伙伴,我获得了成就,我觉得我变了很多。我的四个朋友。做了别人不敢做的,我还看见了鳄鱼,当时好怕,但经过我和我朋友的努力下,我得救了。

在漫长的时间里,我变老实了,我变善良了。以前,我不喜欢帮别人,但现在我很喜欢。我也交了很多朋友,达西是我最好的朋友,他从之前的跳蚤变成了勇敢的狮子,我从之前的冷酷、霸气变成了善良乐观的人,我很高兴能改变。但我也要和我的四个朋友道别了,他们是我的第一个朋友,也是永远的朋友。

我很喜欢里面的老师,不会像妈妈那样打我骂我,老师会通过我们的兴趣爱好,和我沟通。我也学到了很多,我的勇敢获得了大家的喜爱和崇拜。我喜欢这个训练营,再见。

巨石强森的任务

作者     崔博闻


弗雷德给胖子说了自己为什么来到训练营。胖子听弗雷德诉苦,胖子下定决心要帮他,说“我像巨石强森一样强壮”。弗雷德非常感激他。佛雷德给胖子说计划,他们打算今晚行动。

胖子小心翼翼地从工具柜中拿出锤子,带上弗雷德向后院走去。后院的门被铁丝包围,危机四伏,时不时有老师走来。

胖子拿出锤子,像大力士一样三下五除二就把门锤弯了。那铁门在胖子眼中就像纸一样就弯了。远处有一丝光源向胖子照来,那正是老师!

胖子他们四散而逃,比车跑得还快,老师也发现了他们。老师用他的火眼金睛找到了他们,他们的任务失败了。胖子和弗雷德被老师骂了一段,狼狈地回到了房间。

弗雷德逃走的计划失败了。



新书合影

图片
图片
图片
图片
图片
图片


图片

领读老师


黄艳


  从教二十多年,始终怀有一颗赤子之心,一步一个脚印,身体力行地谱写教育情怀,在师生中树立了良好的教师形象多次被评为优秀教师和优秀班主任。


  她是一位平凡的重视阅读的语文老师,秉承“阅读点亮人生,书香浸润心灵”的阅读理念,致力培养学生的阅读习惯与能力,带领学生畅游书海,沐浴书香。所带班级多次获得百千阅读集体特等奖,一等奖等各种奖项,班级学生多次获得创意作文一等奖,二等奖等各种奖项!得阅读者得语文,得语文者得天下。教书的路上,她将继续带领学生脚踏实地阅读,一路昂扬,一路缤纷,让阅读成为每一个孩子成长路上一道绚丽的风景!

本文作者:深圳鹏兴实验学校黄艳老师。