学校推荐理由：学校想要改变现状，所面临的的问题最为明显的就是师资、应用系统、教学方式及如何普及。少年创客团能够解决老师的问题，又能解决课程如何普及的问题，同时使用了翻转课堂这样的系统和项目式学习的方法，对我们改革很有帮助，我们先从创客教育开始尝试，未来最好能够应用到各个学科去，助力教学变革，提升办学水平。温岭市城南镇第三小学地处城乡结合部，七成学生为当地子女，城南镇依靠大山，百姓有着敦实的品格，由于当地没有基础经济产品，因此外出务工人员较多，尤其是建筑行业，若干年来，从事建筑业的城南人衣锦还乡，一心提升当地教育事业，捐助筑美空间，希望每个孩子都能成才。为了每个孩子都能听懂、读懂、用懂，学校的目标便是学以致用，采用翻转课堂模式，可以有效解决孩子们上课没听懂，作业不会做的情况，翻课网课知识点可以重复播放，再用项目挑战的方式，让孩子用完成挑战这样的物化条件达到学以致用。在整个主题课程的教学过程中，少年创客团的系统起到非常重要的作用。
林辉是城南镇第三小学的四年级学生，林辉的父亲就是一个建筑工地的小包工，受普父母文化水平的限制以及多年留守就学，一直缺乏良好的学习环境及课后辅导，加上本身的好动性格，专注力也并不集中，难以消化校内的课程，成绩一直跟不上。
筑美空间的开设，让林辉很是高兴，林辉爱玩，什么都想尝试，什么项目都想挑战，在征领了《将火车站搬进教室》的挑战后，林辉邀请了几个同学一起来完成，通过网课对建筑结构、力学的学习，林辉几人一边画图一边尝试搭建，几个课时下来，林辉基本已经了解建筑学结构及力学的基础知识，同时学会了测量、设计施工图、通过选材学会了分辨各种材料，同时与同学的合作，学会了策划和布置任务，四个课时下来，林辉团队终于完成了挑战，总结复盘时，林辉却语出惊人：“其实，其他课程也可以通过项目式及翻转课堂的形式完成的，这样我就记忆深刻啦！”林辉能够有这样的总结，在于翻转课堂可以对知识点的反复学习，在于变被动学习为主动学习，在于学以致用的过程让人记忆深刻。少年创客团的翻课系统走进城南三小，不断影响和改变孩子的人生。
温岭市城南镇第三小学筑美空间策划方案包含主题定制方案及落地解决方案，主题定制方案以当地文化为依托，提炼独一无二的校园文化及特色校本课程，落地解决方案中提供翻转课堂教学APP、教学课件以及教师培训或教师直供、教务排课，同时提供校园创客空间的运维及申报，属于校园个性定制项目。
温岭市城南镇第三小学筑美空间策划方案的技术亮点包括：以学校文化为依托，做独一无二的校园课程；翻转课堂的教学PBL项目模式，所有的空间使用率都是最大化的，科普类满足全校进行，兴趣提升类满足200+人/校，精培赛事班至少满足15人/班；一站式解决学校问题：课程、师资、运维均由我方落地，让学校不再忧心；青少年专用网络、网课少年视力防护电脑（专利产品）硬件配套，系统化解决运维问题；没有校外培训机构，让校园普及创客教育更纯粹。“温岭市城南镇第三小学筑美空间策划方案”由浙江西蒙教育科技有限公司提供技术支持及后期运营指导，相关院校如有合作意愿，可联系SmartShow 2020国际智慧教育展览会组委会获取联系方式。第七届中国校园好方案评选活动火热进行中，来SmartShow 2020，100间智慧教室在这里！
2020 第七届国际智慧教育展主管单位：
中华人民共和国教育部
协办单位：中教联高等教育专业委员会
主办单位：中国智慧教育联合会
中教联基础教育专业委员会中国数字教育产业创新联盟
中教联职业教育专业委员会中国高校创业基金联盟
中教联民办教育专业委员会
承办单位：
《中国智慧教育周刊》
中教联校园节能专业委员会
北盛（北京）国际展览有限公司
此次国际智慧教育展进行了第七届中国校园好方案评选，浙江温岭市城南三小入选。
