忙碌了一个学期，暑假来了，很多老师都以为自己终于可以“闲下来”了。在悠闲的假期里，放松疲惫的身体、舒缓紧张的神经、享受惬意的时光；或是来一场说走就走的旅行，或是陪伴亏欠了太多的孩子与家人；或是到医院完成那个一拖再拖的预约手术。然而你以为的可能都是“你以为的”。在部分地区和学校，暑期托管服务、防溺水安全提醒、值班、巡河等工作，仍旧主要由老师们来承担；一些暑期家访、暑期教研工作仍旧让老师们不堪其...
在小说阅读器读本章去阅读在小说阅读器中沉浸阅读给教师发展装上“导航仪”——温州市瓯海区教师培训从“一锅煮”走向“一人一策”来源 | 中国教师报记者 | 钟原从教13年，市骨干教师、市优质课一等奖……浙江省温州市瓯海区实验小学科学教师虞芒曾获得多项荣誉，却在2019年陷入深深的困顿。“日子在重复，成长慢得像停摆了。”他如此形容那种感觉。这不是虞芒一个人的困境，这种被称为“高原期”的职业倦怠普遍...
作者 | 李小祖逸2026年6月18日，欧盟委员会与 OECD 联合发布《面向 AI 时代赋能学习者：中小学 AI 素养框架》。这份报告面向中小学教育系统中的学习者、教师、学校领导者、政策制定者和课程设计者。它不是第一份谈 AI 素养的报告，但如果你读过很多其他类型的报告，你会发现，它博取众家之所长，把前面几类报告——政策型、伦理型、技术型、测评型、课堂型——整合成了一套更适合中小学落地的框...
有人问我，你未来五年有什么打算？其实，开始写作到现在，从最初的茫然，到明确自己的方向，到如今逐渐明确自己的使命。未来五年，我想通过阅读写作，成为教师专业成长方面的专家，能出版一本书，指导更多的乡村教师在个人成长路上，做好职业规划，明确目标，少走弯路。2018年9月，我调入现在的教学点，只有几十名学生。不少老师在一起常常谈论的话题就是，如何调动工作离开乡村学校？教师工资何时才能上涨？全国有12...
在教育强国建设进程中“强国必先强师”的战略要求引领下，国家对教师队伍建设提出了系列性新要求和新期待，尤其是如何成为“四有”好老师、做到“四个引路人”、涵养教育家精神、成为“经师与人师相统一的大先生”。这些要求勾画了新时代教师的理想形象，也为教师的终身成长指明了方向。然而，如何将这些目标落细落实，转化为教师可理解、可操作的具体实践，仍然是广大教师普遍的困惑所在。我国尚未建立起系统化、科学化的教...
在浩瀚的教育星河中，总有一些教师如同璀璨的星辰，以其独特的光芒照亮学生前行的道路。人们常以“名师”来称呼他们，但比“名”更深刻的，是“明”，是明心见性，明德至善，是胸怀大我、至诚报国的“大先生”。他们以人格立范、以智慧启民、以使命报国，共同构筑起人类教育的精神高峰。“明白之师”，是知识与智慧兼备的卓越者，彰显着大先生启智润心、因材施教的育人智慧。他们不仅拥有深厚的学科素养，更具备广博的文化视...
在日常教研中，经常听到教师对“做研究”的困惑声音：没时间、没精力、没方法，更不是大学里的专业研究者。曾经，我也有相同的看法：“做研究、写论文”是教研员或高校学者的专属领域，不是一线课堂需要关注的。一次参加论文写作训练营的经历，彻底改变了我的认知。在训练营导师的逐次指导下，我经历了一篇论文从选题、文献检索、结构搭建到反复修改、最终成型的完整过程。我的论文《以项目式学习促进高中语文“实用性阅读与...
[摘 要] 在教育强国建设与基础教育高质量发展的时代要求下，教师队伍的专业化与可持续发展成为学校竞争力的关键。学校构建了学习型组织，助力教师群体性发展，通过系统构建“可遇计划”培养模式，为教师队伍高质量发展注入四重动力，实现了教师“群体性”发展，培育出“六边形教师”雏形，不仅推动了教师队伍专业素养与综合能力的全方位跃升，还实现了教学教研品质升级、教育生态优化和学校教育品牌塑造。束屹，男，北京...
AI能10秒生成教案、搜索资源、模拟对话。听起来很完美，但真实的问题也随之而来：AI给的结果，你接得住吗？你很容易发现，AI生成的教案，在你的课堂上总有种“借来的衣服”的感觉——逻辑完整，但不合身。因为它不知道你的学生基础、课堂卡点，更不懂你的教学风格。一个被很多人忽略的事实是：AI工具越强大，越考验使用者的“结构化思维”。没有自己的教学框架，AI给的越多，你越只是信息的搬运工。所以，备课问...