新加坡据新加坡教育部（Ministry of Singapore）官网2026年3月3日报道，每个学生都有独特的学习优势和需求，为他们提供更灵活、更包容的支持对于发掘潜力、促进多元成长至关重要。为此，新加坡教育部将于2027年起实施支持小学学业优势与才能学生的新方案，并停止现有形式的高才教育计划。新方案旨在通过学校本位培养与中心进阶模块相结合的方式，让更多学生在自身擅长的领域获得延伸与发展。...
· 澳大利亚·据澳大利亚国家高等教育学生公平中心（The Australian Centre for Student Equity and Success，简称ACSES）官网2026年2月3日报道，澳大利亚学生公平与成功中心依托小额资助研究项目，发布最新研究报告《理解不确定时代中学生的抱负》（Understanding Student Ambition in Uncertain Times...
作者｜屈腾龙蒲公英教育管理研究院常务副院长在AI迅速进入教育领域的今天，许多学校开始尝试在课堂中引入各类大模型、智能体——比如最近爆火的OpenClaw——等工具。不过，相比于这种“拿来主义”的工具式应用，以及围绕AI对课程、课堂、管理进行局部修补的做法，有一所学校的探索显得更为彻底。位于美国佐治亚州的赛金格高中（Seckinger High School），被认为是全美第一所专为人工智能时...
EDUCATION2026年2月26日，德国联邦教育、家庭、老年人、妇女与青年部（Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend，以下简称BMBFSFJ）部长卡琳·普里恩（Karin Prien）在施未林举办的劳动力市场早餐会上宣布，要推出一项贯穿整个教育链的职业教育强化领航倡议，涵盖各学段与职业培训、在...
法国 据法国国民教育部（Ministère de l'Éducation nationale）官网2026年1月30日报道，第23届“国际互联网安全日”（Safer Internet Day）于当日正式启动，相关宣传动员活动将持续整个2月及3月。本届活动由欧盟委员会旗下的国家级数字意识提升项目“无忧互联网”（Internet Sans Crainte）在法国组织实施，旨在面向青少年、家庭及教...