从公益中走来向理想的海洋驶去传递爱心与书香让阅读之光照亮每一间教室，每一位儿童，每一个家庭无论是和百班千人同舟共济走过一次又一次共读之旅的老朋友，还是带着热情与期待初次相逢的新朋友，是阅读建立了我们之间的羁绊，感恩相遇，作为朋友，百班千人想把与启发青阅的故事再细细说与你听。百班千人的全称是“全国百班千人读写计划”，是一个由上海虹口区启发文化青少年阅读指导中心主办，并参与深度运营的公益项目。自...

关于阅读素养有很多概念。国际阅读素养进展研究把阅读素养定义为：“阅读者理解和运用社会需要的或个人认为有价值的书面语言形式的能力。年轻的阅读者能够从各种形式的文章中构建意义。他们能够通过阅读进行学习，参与到学校和日常生活的各项活动中。”大家普遍认为，阅读素养是学生从小学开始就应该掌握的最重要的一种能力（当然也包括在阅读活动中的一些兴趣习惯，还有形成的情感态度、价值观等），也是一个国家和社会的经...

2022年9月28日，中国老教授协会学校文化研究委员会理事单位授牌仪式在中国老教授协会编审委员会会议室举行。中国老教授协会编审委员会秘书长高雷主持授牌仪式。在授牌仪式上，中国老教授协会编审委员会会长、中国老教授协会学校文化研究委员会执行主任熊静敏教授首先致辞。熊静敏教授在致辞中首先向本次获牌的理事单位、上海虹口区启发文化青少年阅读指导中心表示热烈祝贺，强调举办本次授牌仪式，意在表达协会对理事...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提到，要进行整本书阅读，要建立学习任务群。那么，很多老师都会有疑问，到底如何在组织学生共读的过程中来实践新课标的这些要求呢？来看，百班千人的六位年级总导师有话说！一年级总导师：冷玉斌“百班千人”总导师，国培计划北京大学小学语文课程教学与开发专家，2015年度中国教育报“推动读书十大人物”，省学科带头人。Q新课标倡导多读书、读好书、读整本书，时间有限的...

45期共读报名已开启，点击图片了解详情 ↑作为一名小学语文老师，有时候学术研究似乎离得很远，有时候又似乎很近。尤其是在每次评职称的时候，要整理个人总结报告，要梳理学术研究成果，要统计论文发表情况.....“具有指导与开展教育教学研究的能力”是老师的一项关键能力。那么——您现在还在为做课题烦恼吗？写专业论文不知道从何处着手？评职称的时候发愁没有学术成果？实践了那么多，总有一种形成方法论的冲动，...

7月11日，“百班千人第六届暑期阅读嘉年华”正式启动。中国老教授协会会长、原北京大学校长林建华，中华少年儿童慈善救助基金会理事长王林，北京语言大学新闻传播学院院长云国强等嘉宾，通过直播连线出席网络启动仪式。本届活动由中国老教授协会学校文化研究委员会、上海虹口区启发文化青少年阅读指导中心主办，北京语言大学新闻传播学院提供全程学术指导和技术支持，是中华少年儿童慈善救助基金会童缘联劝项目公益计划。...

《2022年全国学前及中小学生暑期分年级阅读推荐书目》已发布 ↑#中华儿慈会童缘联劝项目暑期公益计划主办：上海虹口区启发文化青少年阅读指导中心　　　中国老教授协会学校文化研究委员会学术指导：北京语言大学新闻传播学院读写研究中心每一年的暑假，百班千人阅读嘉年华都会陪伴孩子们度过一个又一个难忘的夜晚。在这里，有好书相伴，有名师引领，有全国的小伙伴一起互动，有数不清的阅读好礼随机掉落......孩...