//理想课堂具有六纬度与三境界//文 / 朱永新一.“六纬度”，即参与度、亲和度、自由度、整合度、延展度、练习度。...

作者：李煜晖（北京师范大学第二附属中学高级教师）　　文科课程与教学是学校落实人文教育的重要渠道，在学生人生观和价值...

                           ——山东惠民把传统文化作为培育学生核心素养的突破口“红军不...

翟小宁 中国人民大学党委委员，中国人民大学附属中学校长，教授、特级教师、管理学博士，北京市特级教师协会会长。■生命...

漫步在湖南省株洲市九方中学生态池旁，一座约3米高、造型古朴、看上去像电话亭的亭子映入眼帘。不过，“电话亭”里没有电...

——赤峰市红山区昭乌达小学教育集团办学特色发展纪实赤峰市红山区昭乌达小学教育集团，是赤峰地区首所集团化办学的学校，...

诗意是每个人心中美的栖息地，承载诗意之美的诗词文化可以唤醒人们心中的美好。教育传承文化，文化延续智慧。2018，让...

2010年10月，3个高二年级的男生走进了贵阳市花溪区少数民族村寨——果洛村。这个地处偏远的小村寨唯一的村小，随着...

——文化综艺类节目《国家宝藏》轻松欢乐又引人深思【汇集9家国家级省级重点博物馆的27件文物，邀请明星当国宝守护人，...

　　学校是青少年成长的场所，一群群一茬茬幼小的生命在这里旺盛地生长。在死板呆滞、寡淡无味的氛围里，很难有智慧的激情...