全国两会人大代表提出一个“欲强教师，先强教研”的提案，要让教师强大起来，提升教师的专业能力素养，不能只进入教室上课，而应放在日常教研。 “一体化贯彻”的教研机制教研坚持几个导向很重要。 首先是问题导向，重在解决教学实际中的难题。什么是“研”，“研”就是要把在教育教学中遇到实际难题扩开、解决。 每个学校都有教研组，每个地区都有教研学习活动，但是出现了一些问题导致教研低质量甚至无质量，比如说散漫...

     管理，其实就是对人的管理。       学校是育人的地方，“人”是学校的重要集合体，也是成其为学校的重要属性。学校管理，更是对人的管理。       管理的“管”，原指竹制的管乐器。后引申为“钥匙”，《左传·僖公三十二年》中有“郑人使我掌其北门之管”。钥匙象征对门户的控制权，由此衍生出“管辖”“掌控”“控制”。       而管理的“理”从“玉”，指对玉石进行雕琢，如《韩非子》中...

你是否设想过这样的场景：每天下班后多留一刻钟梳理教学反思，每周日清晨用两小时研读教育专著，这些看似微小的坚持，会在三年后让你站在怎样的高度？在办公室的走廊里，常能听见年轻教师这样的叹息：“教龄十年，怎么感觉还在原地踏步？”这种焦虑背后，藏着教育工作者最深的误解——总以为成长需要惊天动地的突破，却不知真正的蜕变，往往始于日复一日的微小精进。一、拆掉“天赋论”的思维高墙去年教师节聚会，特级教师高...

‍从“一个人”到“一群人”，从“一枝独秀”到“满园春色”，江苏教师队伍的成长轨迹，折射出教育家精神培育的生态之道。在这里，政策保障与个人奋斗共鸣，理论探索与实践创新交响，最终汇聚成推动教育高质量发展的磅礴力量。这份“江苏答卷”，正为新时代教师队伍建设提供深刻启示。作者 | 本报记者 史   辛 孙陆培 汪舒蕾当咖啡的醇香第一次从特殊教育课堂里氤氲开来，镇江市特教中心教师王玉兰见证了奇迹的绽放...

作者 | 马婉月新校长传媒系编辑90后和00后教师已经逐渐站上讲坛，这批在“Z世代”成长起来的新手教师，是教师队伍中的一股新生力量和未来生力军。他们有着显著的特点：独生子女偏多，高学历、高能量，有自己的想法，也有自己的生活……在此背景下，传统的学校管理与文化模式正在过时——新生代教师表面抗拒量化考核，实则倾向于构建“意义KPI”，渴望被看见、被认可，渴求归属感和信任感，培养周期正在显著缩短。...

人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正全面改变着人们的生产、生活、学习方式，也深刻地影响到教育领域，包括教师队伍建设。教师是立教之本、兴教之源，其专业发展应该与时代进程紧密联系。如何在人工智能时代推进教师专业发展，以高质量教师队伍支撑教育强国建设和中国式教育现代化进程，已成为教育发展的重要命题。1实践视域：人工智能加速教师专业角色重构人工智能的出现正在深刻影响着教师的专业实践...

从“一个人”到“一群人”，从“一枝独秀”到“满园春色”，江苏教师队伍的成长轨迹，折射出教育家精神培育的生态之道。在这里，政策保障与个人奋斗共鸣，理论探索与实践创新交响，最终汇聚成推动教育高质量发展的磅礴力量。这份“江苏答卷”，正为新时代教师队伍建设提供深刻启示。作者 | 本报记者 史  辛 孙陆培 汪舒蕾当咖啡的醇香第一次从特殊教育课堂里氤氲开来，镇江市特教中心教师王玉兰见证了奇迹的绽放。在...

作者 | 邹贤莲重庆两江新区金州小学校长回望30年前，作为师范生的我们，几乎每天都在临摹三笔字（钢笔、粉笔、毛笔），苦练基本功。如果没有掌握好，专业自信都无从谈起。现在教育新基建基本普及，大部分学校都有智能终端资源平台。教育工具从黑板、粉笔、教科书（老三样）变成了智能批改、黑板插幻灯片、虚拟现实这“新三样”。三笔字、简笔画、老三样，它代表的是守正，依然弥足珍贵。但站在新的时代，当 AI 能够...

演讲者丨朱则光北京十一盟校K12学习蓝图研究院院长北京第一实验学校副校长从教走向学，是传统工业社会向知识经济社会转型过程中给学校教育带来的重大挑战。真实的未来世界是复杂的、综合的、不良结构的，但是学科本身却是一套逻辑严密、螺旋式上升的过程，如何实现用学科素养来解决真实的问题，就需要从教走向学，而要帮助广大教师实现这样的转型，就需要一张学习蓝图。学习蓝图就好比指导施工的设计图，能够帮助教师在教...

教研工作，作为学校发展的核心引擎，其重要性不言而喻。无论是教研组长、备课组长，还是身居一线的教师，都面临角色转型与专业成长的多重挑战：如何高效组织教研活动、如何激发团队创造力、如何精准把握教学方向、如何提升教学质量……教研工具包旨在为教研组长、备课组长以及一线教师提供强有力的支持，助力大家轻松应对挑战、迈向教研新高度。“教研工具包”包含《在学校，我们怎样做教科研》x1本听课笔记本x1本我的备...